Nuestra labor
en Cabo Delgado
Centros socioeducativos para niños y adolescentes
Ofrecemos una educación integral a los niños y niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad, estimulando la corresponsabilidad por parte de la familia y ofreciendo, según la particularidad de cada Centro, servicios de educación, atención a la salud, alimentación, protección, apoyo psicosocial, actividades de fortalecimiento económico y apoyo habitacional.
En Pemba tenemos cuatro Centros socioeducativos:
“En Talita Kum, defendemos los derechos de las niñas. Es un centro de formación y acompañamiento en el que participan niñas adolescentes en riesgo social”
En el Centro “Jovens de esperança” acompañamos la educación de l@s jóvenes y promovemos un estilo de vida responsable, solidario y comprometido con el bien común y la convivencia armoniosa entre las diferentes culturas y religiones.
Lepra
La Fundación “Semillas de Esperanza” es miembro fundador de ALEMO, una Asociación mozambiqueña de personas afectadas por la lepra que tiene 73 núcleos en toda la Provincia de Cabo Delgado y un número total de cerca de 1800 socios.
Promovemos la dignidad, la cura, la autonomía y la inclusión social de las personas con lepra, de modo que se conviertan ellas mismas en las autoras de la lucha contra esta enfermedad y sean solidarias entre ellas.
Programas en la comunidad
Nuestros Programas en la comunidad tienen el objetivo de dar protección a los niños y niñas en situación de exclusión social, respondiendo a sus necesidades específicas y acompañando a las familias con actividades de formación y sensibilización.
Deseamos así ayudar en la transformación de la comunidad y cultivar valores humanos que favorezcan la integración del niño/a y su bienestar psicosocial.
Apoyo en los estudios
Promovemos el acceso a la escuela y prevenimos el abandono escolar por parte de los niños y niñas y adolescentes en riesgo de exclusión por factores económicos o sociales.
Apoyamos en los estudios a los niños y niñas de la Escuela Primaria y Secundaria en la ciudad de Pemba, y en algunas aldeas, y ofrecemos becas universitarias a jóvenes en riesgo de exclusión social.
Protección del menor
Ofrecemos apoyo psicosocial, educación preventiva, acompañamiento y asistencia a los menores con necesidad de protección social y legal y trabajamos en la comunidad para divulgar sus derechos.
Medio ambiente
La Fundación “Semillas de Esperanza” promueve la educación ambiental, la ecología integral y los valores que eduquen a los niños y jóvenes al respeto hacia la naturaleza, cultivando la dimensión espiritual de la armonía con el medio ambiente.
(Proyecto todavía en curso de realización)
Acogida
La acogida es uno de los valores que promovemos como oportunidad para compartir y valorar a cada persona con sus recursos humanos y espirituales. Además de los Centros de Acogida para niños en situación de grave vulnerabilidad, tenemos en Pemba una casa para la acogida de jóvenes estudiantes huérfanos y en dificultad y una casa para la acogida de las personas voluntarias.
Programas de emergencia
Nuestro compromiso humanitario se vuelve aún más intenso cuando surgen situaciones de emergencia a las que tratamos de responder de manera creativa, dinámica y atenta.
- Programa de apoyo psico-social y protección infantil en los campamentos para las personas desplazadas por la guerra.
- Covid-19
- Conflicto armado
Ha 20 anni ed é un ex-allievo dei nostri Centri dal 2008. Ha frequentato il Centro Ricreativo “Okhaviherana” dal 2008 al 2012. Terminata la 7ª classe (3ª media) ha frequentato il Programma sperimentale “Jovens de Esperança” fino al 2014, partecipando con costanza ed interesse agli incontri settimanali proposti di formazione umana e condivisione. 
Ha 21 anni ed è ex-allievo dei nostri Centri dal 2009. Ha frequentato il Centro Ricreativo “Okhaviherana” dal 2009 al 2014 ricevendo il sostegno scolastico del Programma “Uribe”. A partire dal 2015 fino al 2018 ha frequentato il Centro “Jovens de Esperança” terminando l’ultimo anno delle Scuole Superiori nel 2019.
Ana Abdul ha 18 anni e inizia a frequentare quest’anno la facoltà di Medicina. 
A seguito delle improvvise fughe dai villaggi e dalle città attaccate, molti minori vengono dispersi senza sapere dove siano i genitori e se siano vivi, altri vengono accolti con i genitori nelle case dei familiari a Pemba o in altre localitá.
Nel contesto attuale, le maggiori sfide della Fondazione sono:
Nei villaggi e nelle zone rurali o di pesca in generale, la probabilitá di abbandono scolastico permanente rischia di essere maggiore, una volta superata la pandemia. Per questo motivo, il nostro lavoro attualmente è di mantenere la consapevolezza dell’importanza dell’istruzione dei bambini. Per questo:
Il Nord e Centro della Provincia di Cabo Delgado é una zona attiva di conflitto. Dal 2017 la popolazione é vittima di violenti attacchi armati e di reclutamenti forzati di adulti e minori. Si conta già un numero di circa 250.000 sfollati interni e di circa 1500 morti. Il 40% della popolazione sfollata é costituita da bambini di cui il 17% sono minori non accompagnati, quindi piú altamente a rischio di essere reclutati a forza per diventare bambini-soldato.
Nelle circostanze attuali il benessere del bambino è minacciato da sentimenti di insicurezza, instabilità, mancanza del necessario, cambiamenti nel ritmo della vita, ecc. Per questo stiamo:
Un terzo della popolazione mozambicana é minore di 18 anni; questo significa che per circa 10 milioni di bambini che vivono giá normalmente in condizioni di povertá, il Covid-19 sta causando una povertá piú estrema, che si osserva anche nella negazione dei loro diritti fondamentali.
avi sull’Istruzione, in contesti di conflitti armati e pandemie che obbligano alla chiusura delle scuole, è l’aumento dei tassi di analfabetismo e l’abbandono definitivo della scuola da parte di bambini che vivono in povertà senza l’accompagnamento da parte dei genitori nello studio a casa, i ragazzi di etá superiore a quella prevista per il loro livello scolastico (soprattutto nella scuola elementare) o i minori sfollati o soggetti a frequenti cambi di residenza.
