Programa "URIBE"
É um Programa que oferece material escolar, uniformes e pagamento de propinas para crianças economicamente carentes que frequentam a Escola Primária e Secundária e que já estão integradas nos nossos Centros de Acolhimento ou nos Programas de atenção às crianças com deficiência na comunidade.
ACTIVIDADES
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- Ajuda em material escolar e supervisão do seu bom uso
- Reuniões de conscientização com os pais das crianças
- Acompanhamento do desempenho escolar
- Interacção com a escola para garantir a inclusão das crianças com necessidades especiais
Como colaborar ...
Moçambique tem uma população de 19.420.000 habitantes, dos quais 8.476.000 têm menos de 14 anos; metade da população moçambicana é, portanto, composta de crianças. Preocupar-se com a infância significa se preocupar com a metade da população do país que é vulnerável e depende da protecção dos adultos para sobreviver e crescer.
A frequência escolar, a discriminação feminina na educação e a educação de baixa qualidade são os principais problemas no sector educacional, deixando milhares de crianças sem acesso à escola ou com baixa escolaridade.
Em defesa de um dos direitos fundamentais da criança: o acesso universal à educação, o programa “Uribe” apoia na escola crianças e adolescentes em situações de grave carência económica, evitando as causas da desistência escolar e do analfabetismo.
Com o programa “Uribe”, você está sonhando connosco …
Uma sociedade em que nenhuma criança seja excluída do direito de ser educada e tenha a oportunidade de construir a sua vida com dignidade para colaborar activamente na construção de um mundo melhor.
Com a sua solidariedade com o Programa “Uribe”, você pode colaborar para que…
As crianças frequentem a escola com responsabilidade e compromisso e desenvolvam todo o seu potencial, construindo assim as suas vidas.
Ha 20 anni ed é un ex-allievo dei nostri Centri dal 2008. Ha frequentato il Centro Ricreativo “Okhaviherana” dal 2008 al 2012. Terminata la 7ª classe (3ª media) ha frequentato il Programma sperimentale “Jovens de Esperança” fino al 2014, partecipando con costanza ed interesse agli incontri settimanali proposti di formazione umana e condivisione. 
Ha 21 anni ed è ex-allievo dei nostri Centri dal 2009. Ha frequentato il Centro Ricreativo “Okhaviherana” dal 2009 al 2014 ricevendo il sostegno scolastico del Programma “Uribe”. A partire dal 2015 fino al 2018 ha frequentato il Centro “Jovens de Esperança” terminando l’ultimo anno delle Scuole Superiori nel 2019.
Ana Abdul ha 18 anni e inizia a frequentare quest’anno la facoltà di Medicina. 
A seguito delle improvvise fughe dai villaggi e dalle città attaccate, molti minori vengono dispersi senza sapere dove siano i genitori e se siano vivi, altri vengono accolti con i genitori nelle case dei familiari a Pemba o in altre localitá.
Nel contesto attuale, le maggiori sfide della Fondazione sono:
Nei villaggi e nelle zone rurali o di pesca in generale, la probabilitá di abbandono scolastico permanente rischia di essere maggiore, una volta superata la pandemia. Per questo motivo, il nostro lavoro attualmente è di mantenere la consapevolezza dell’importanza dell’istruzione dei bambini. Per questo:
Il Nord e Centro della Provincia di Cabo Delgado é una zona attiva di conflitto. Dal 2017 la popolazione é vittima di violenti attacchi armati e di reclutamenti forzati di adulti e minori. Si conta già un numero di circa 250.000 sfollati interni e di circa 1500 morti. Il 40% della popolazione sfollata é costituita da bambini di cui il 17% sono minori non accompagnati, quindi piú altamente a rischio di essere reclutati a forza per diventare bambini-soldato.
Nelle circostanze attuali il benessere del bambino è minacciato da sentimenti di insicurezza, instabilità, mancanza del necessario, cambiamenti nel ritmo della vita, ecc. Per questo stiamo:
Un terzo della popolazione mozambicana é minore di 18 anni; questo significa che per circa 10 milioni di bambini che vivono giá normalmente in condizioni di povertá, il Covid-19 sta causando una povertá piú estrema, che si osserva anche nella negazione dei loro diritti fondamentali.
avi sull’Istruzione, in contesti di conflitti armati e pandemie che obbligano alla chiusura delle scuole, è l’aumento dei tassi di analfabetismo e l’abbandono definitivo della scuola da parte di bambini che vivono in povertà senza l’accompagnamento da parte dei genitori nello studio a casa, i ragazzi di etá superiore a quella prevista per il loro livello scolastico (soprattutto nella scuola elementare) o i minori sfollati o soggetti a frequenti cambi di residenza.
